giáo viên

Chia sẻ về biện pháp ngăn chặn tình trạng giáo viên đánh học sinh, vi phạm đạo đức nhà giáo, một lãnh đạo Hội Cựu giáo chức (Bộ GD&ĐT) đề xuất cần nghiên cứu, áp dụng chứng chỉ hành nghề giáo viên. Đề xuất này nhận được nhiều ý kiến từ các chuyên gia, giáo viên cho rằng không phù hợp.

Một trong những điều khiến nhiều Sở GD-ĐT lo lắng hiện nay chính là thừa thiếu giáo viên bởi lẽ chương trình mới cho phép học sinh lựa chọn môn học, xuất hiện một số môn tích hợp mới đòi hỏi nguồn giáo viên liên môn...

Nhiều chuyên gia, giáo viên cho rằng thi giáo viên giỏi hiện nay ở một số nơi đang nặng về bệnh thành tích và chỉ là “diễn” trước học sinh. Đã có một số trường học không tham gia các hoạt động thi giáo viên giỏi trong nhiều năm qua.

Theo như chia sẻ của đại diện Bộ GD-ĐT khi triển khai thực hiện chương trình mới, với một số môn tích hợp, hay môn tự chọn, đội ngũ giáo viên sẽ có sự dao động không đáng kể.

Nhiều giáo viên mong muốn Bộ trưởng Bộ GD-ĐT “hãy có cách” để giáo viên không còn phải tốn nhiều thời gian cho sổ sách mà dành thời gian đó cho hoạt động chuyên môn.

(Công lý) - Tập trung vào chính sách tuyển sinh các trường sư phạm để nhà trường tuyển sinh được các giáo sinh phù hợp, đó là chia sẻ của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT tại tọa đàm “Áp lực của giáo viên: Nguyên nhân và giải pháp”.

Văn phòng Chủ tịch nước đã công bố Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (GDĐH), theo đó khi Luật được thực thi sẽ tạo điều kiện cho các trường đại học được tự chủ hoàn toàn về tài chính, đảm bảo chất lượng và công tác đào tạo… Đây là một bước tiến mới nhằm nâng cao, phát triển mạng lưới, chất lượng đào tạo các trường đại học hiện nay.

Sở GD-ĐT Hà Nội đã có báo cáo kết quả kiểm tra, xác minh, giải quyết vụ việc học sinh lớp 2 tại Trường Tiểu học Quang Trung (quận Đống Đa) bị cô giáo xử phạt gửi về Bộ GD-ĐT.

Việc giáo viên chủ nhiệm lớp 2A5 Trường Tiểu học Quang Trung (quận Đống Đa, TP Hà Nội) bị phụ huynh "tố" đã yêu cầu bạn trong lớp tát em P. 50 cái lại một lần nữa khiến dư luận "dậy sóng" và vô cùng bất bình trước hành động trên...

Vẫn biết phạt học sinh vi phạm kỷ luật là cần thiết nhưng hình phạt phải mang tính giáo dục, giúp học sinh ý thức tốt hơn sau khi bị phạt chứ không phải để thỏa mãn sự bực tức của giáo viên.

Vụ việc giáo viên trường THCS Duy Ninh (huyện Quảng Ninh, tỉnh Quảng Bình) phạt học sinh bằng 231 cái tát khiến dư luận lên án mạnh mẽ. Nhiều ý kiến cho rằng, cần loại giáo viên này khỏi ngành giáo dục.

Từ năm 2015 đến nay, TP Hà Nội chưa tổ chức đợt thi tuyển viên chức giáo viên nên dẫn đến việc thiếu 12.000 giáo viên so với chỉ tiêu ở các cấp học trên toàn TP.

Nếu lãnh đạo nhà trường sát sao tới quá trình giảng dạy của giáo viên, quán triệt đội ngũ giáo viên làm đúng, đủ tiêu chuẩn của “người thầy” thì cô giáo Thủy đã không dám đề ra hình phạt đáng sợ như thế.

Tính tới sáng 19/11, 203 học sinh và 02 giáo viên trường mầm non Xuân Nộn (huyện Đông Anh, Hà Nội) phải nhập viện vì nghi ngộ độc thực phẩm sau bữa ăn trưa tại trường ngày 14/11.

Giáo viên là người truyền đạt kiến thức cho học sinh, nếu các thầy cô mà nói ngọng, thì làm sao việc luyện cho học sinh có hiệu quả?

Hành vi giáo viên cho học sinh tát vào mặt nhau, hay tự tát vào mặt mình là hình thức phạt phản cảm, không có trong quy định kỷ luật của ngành giáo dục.

Hôm qua (31/10), Sở GD-ĐT Hà Nội công bố đề thi tham khảo, theo đánh giá của nhóm chuyên gia trong Hệ thống học mãi thì đề thi bao phủ toàn bộ chương trình lớp 9 nhưng xuất hiện cả các câu hỏi thuộc lớp 8 (khoảng 20%).

Sáng 1/11, Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo Thanh Hóa đã chỉ đạo Trường THPT Nguyễn Trãi thu hồi quyết định kỷ luật 8 em học sinh do xúc phạm giáo viên trên Facebook.

Để giải quyết vấn đề giáo viên dạy cho các môn tích hợp, Bộ GD-ĐT có xu hướng đào tạo một giáo viên có thể dạy được cả môn trong một môn học.

Thông tin từ Bộ GD-ĐT, Bộ đã hoàn thành xây dựng chương trình tổng thể và các chương trình môn học; tổ chức thực nghiệm những điểm mới về nội dung và phương pháp dạy học theo chương trình mới.